Piloter la démarche « Lycées Eco-Responsables » et organiser le retour d'expérience. Mettre en oeuvre les stratégies environnementales de la région dans les EPLE
MISSION 1 : Animation du réseau « Lycées Eco-Responsables », retour d'expérience et rayonnement de la démarche
1.1 Accompagnement des lycées franciliens dans leurs projets de développement durable : réunion spécifique, diagnostic amont, expertise technique des projets et soutien à la réalisation.
1.2 Suivi de la mise en oeuvre du budget d'appel à projets : participation à la sélection des lauréats et suivi des dépenses d'investissement. Reporting
1.3 Organisation et animation d'événements (conférence, concours, webinaires, etc.) Réalisation de bilans et de REX Communication sur les événements et leur impact (en lien avec les services communication)
MISSION 2 : Sensibilisation à l'environnement et au développement durable
2.1 Mise en oeuvre du marché public de sensibilisation pour les EPLE : pilotage administratif et budgétaire, sélection des projets des EPLE et appui technique si nécessaire, suivi des bilans.
2.2 Expérimentation et suivi de projets de sensibilisation à l'environnement auprès de différents publics (communauté scolaire, etc.). REX sur les actions et leur reproductibilité
2.3 Piloter des projets spécifiques de sensibilisation auprès des agents du siège (Pôle Lycées en particulier)
MISSION 3 : Soutien aux projets de développement durable dans les lycées
3.1 Développer des appels à projets techniques d'application des politiques régionales en matière de développement durable dans les lycées, piloter leur mise en oeuvre
3.2 Contribuer à la mise en oeuvre de grands projets de travaux développement durable dans les lycées (exemple : renaturation, tiers-lieux, etc.). En assurer le reporting et les retombées en termes de communication
MISSION 4 : Développement de la démarche LER
1.1 Nouer de nouveaux partenariats avec des structures externes (associations, institutions publiques, laboratoires, entreprises, etc.) pour l'animation de la démarche LER
1.2 Accompagner la prospection de nouveaux modes de financement externe pour les actions de la démarche LER.
Connaissance :
- Connaissance technique sur les thématiques du développement durable : énergie, déchets, biodiversité, eau, santé, solidarité
- Connaissance des fondamentaux de la commande publique et des procédures des collectivités territoriales. Connaissance du fonctionnement des EPLE.
- Capacité rédactionnelle, de synthèse et de présentation orale. La maîtrise, orale et écrite, de l'anglais est un plus.
Savoir-faire :
- Compréhension des enjeux et des évolutions des politiques publiques locales et des enjeux des EPLE.
- Expérience en conduite de projet (outils de planification et de suivi, reporting)
- Connaissance technique sur les ouvrages et procédés environnementaux
Savoir-faire relationnel :
- Capacité d'animation de groupes pluridisciplinaires et d'équipes transversales.
- Autonomie dans la mise en oeuvre d'une démarche régionale
- Aptitude à la gestion des priorités, en lien avec les orientations du service. Capacité à assurer un reporting régulier de qualité
Connaissance :
- Connaissance technique sur les thématiques du développement durable : énergie, déchets, biodiversité, eau, santé, solidarité
- Connaissance des fondamentaux de la commande publique et des procédures des collectivités territoriales. Connaissance du fonctionnement des EPLE.
- Capacité rédactionnelle, de synthèse et de présentation orale. La maîtrise, orale et écrite, de l'anglais est un plus.
Savoir-faire :
- Compréhension des enjeux et des évolutions des politiques publiques locales et des enjeux des EPLE.
- Expérience en conduite de projet (outils de planification et de suivi, reporting)
- Connaissance technique sur les ouvrages et procédés environnementaux
Savoir-faire relationnel :
- Capacité d'animation de groupes pluridisciplinaires et d'équipes transversales.
- Autonomie dans la mise en oeuvre d'une démarche régionale
- Aptitude à la gestion des priorités, en lien avec les orientations du service. Capacité à assurer un reporting régulier de qualité