Recrute (dans le cadre d'un congé maternité) Pour son Dispositif d'Auto Régulation (D.A.R.) à Saint Nazaire
Le Dispositif d'Auto Régulation (DAR) situé au sein de l'école élémentaire Albert CAMUS à Saint Nazaire permet la scolarisation en milieu ordinaire (CP au CM2) d'élèves diagnostiqués TSA sans déficience cognitive. Le projet est étroitement articulé avec l'équipe enseignante de l'école ; Les élèves sont affectés à une classe. Un étayage médico-social présent au sein de l'école (éducateurs spécialisés, psychologue, psychomotricien, .) vient parallèlement répondre à leurs besoins spécifiques. Divers soutiens thérapeutiques, éducatifs, pédagogiques, définis avec la famille dans le cadre du Projet Personnalisé d'accompagnement, sont ainsi proposés au sein de l'école ou dans un cadre ambulatoire.
MISSIONS :
Les activités principales sont :
- Accueille et accompagne et soutient l'enfant (profil TSA) dans sa scolarité, concourt à son épanouissement (bien-être physique et psychologique) et au développement des capacités d'autonomie et de socialisation.
- Coordonne et met en œuvre le projet personnalisé d'accompagnement (PPA) co-construit avec la famille ou les représentants légaux.
- S'inscrit dans une dynamique de travail interdisciplinaire et partenariale au sein de l'école et en dehors.
- Est garant des orientations du projet de service et du projet associatif.
- Concourt à l'application des textes législatifs, réglementaires et des différentes procédures ou règlements internes à l'association.
QUALIFICATIONS : Diplôme d'Etat d'éducateur (rice) spécialisé(e) ou Moniteur (rice) ou équivalent.
Experience: Débutant accepté
Compétences: Accompagner la mise en oeuvre d'un projet socioéducatif et proposer des axes d'adaptation à la personne,Guider ou accompagner une personne dans ses démarches,Organiser le travail d'une équipe,Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne
Qualification: Employé qualifié
Secteur d'activité: Autre accueil ou accompagnement sans hébergement d'enfants et d'adolescents
Liste des qualités professionnelles:
Être à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Prendre des initiatives et être force de proposition : Capacité à initier, imaginer des propositions nouvelles pour résoudre les problèmes identifiés ou améliorer une situation. Être proactif.
Experience: Débutant accepté
Compétences: Accompagner la mise en oeuvre d'un projet socioéducatif et proposer des axes d'adaptation à la personne,Guider ou accompagner une personne dans ses démarches,Organiser le travail d'une équipe,Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne
Qualification: Employé qualifié
Secteur d'activité: Autre accueil ou accompagnement sans hébergement d'enfants et d'adolescents
Liste des qualités professionnelles:
Être à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Prendre des initiatives et être force de proposition : Capacité à initier, imaginer des propositions nouvelles pour résoudre les problèmes identifiés ou améliorer une situation. Être proactif.