Postée il y a 5 jours
Rattaché(e) a la Directrice du Dispositif petite enfance, vous exercerez à la crèche PEPILOU.
PEPILOU, c'est bien plus qu'une crèche ! Située à Villeurbanne, elle est gérée par PEP 69 et s'inscrit pleinement dans les valeurs de solidarité, d'inclusion et d'égalité des chances portées par le réseau des PEP.
Un accueil inclusif pour tous les enfants : PEPILOU accueille des enfants de 0 à 6 ans, en proposant un cadre bienveillant et adapté à toutes les familles, y compris celles ayant un enfant en situation de handicap ou avec des besoins spécifiques.
Notre mission : offrir à chaque enfant un environnement stimulant où il peut grandir, explorer et s'épanouir en toute confiance.
Un projet pédagogique innovant et engagé
- Respect du rythme de l'enfant : chaque enfant évolue à son propre rythme, avec des espaces et des activités adaptés à son développement.
- Inclusion et diversité : nous mettons en place des pratiques pédagogiques favorisant la mixité et l'intégration de tous les enfants, quelles que soient leurs différences.
- Éveil et autonomie : à travers des jeux, des ateliers sensoriels et des découvertes culturelles, nous encourageons l'enfant à développer sa curiosité et son autonomie.
- Soutien à la parentalité : nous accompagnons les familles avec des temps d'échange, de conseils et de partage pour créer une continuité éducative entre la crèche et la maison.
Une équipe engagée et qualifiée
Notre crèche fonctionne grâce à une équipe de professionnels passionnés et investis : éducateurs de jeunes enfants, auxiliaires de puériculture, psychomotricienne, infirmière et agents petite enfance, tous mobilisés pour garantir un accueil de qualité.
L'Éducatrice de Jeunes Enfants (EJE) joue un rôle clé dans une crèche inclusive en étant à la fois référente pédagogique, accompagnatrice du développement de l'enfant, et moteur de la dynamique d'équipe. Elle veille à créer un cadre bienveillant où chaque enfant, quelles que soient ses spécificités, peut s'épanouir pleinement, tout en favorisant une coopération étroite entre les professionnels pour garantir un accompagnement cohérent et adapté.
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1. Accompagner le développement global de l'enfant dans une approche inclusive
- Créer un environnement sécurisant et bienveillant permettant à chaque enfant d'évoluer à son rythme.
- Proposer des activités adaptées et stimulantes, en tenant compte des besoins spécifiques des enfants (handicap, troubles du neurodéveloppement, hypersensibilité.).
- Favoriser la socialisation et l'autonomie, en encourageant l'interaction entre les enfants et en veillant à l'accessibilité des espaces et des jeux.
- Observer et analyser les comportements pour ajuster l'accompagnement et prévenir d'éventuelles difficultés dans le développement de l'enfant.
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2. Porter et enrichir le projet pédagogique et inclusif
- Mettre en place des pratiques éducatives innovantes basées sur les recommandations en petite enfance et en inclusion (HAS, neurosciences.).
- Adapter les approches pédagogiques pour répondre aux besoins spécifiques des enfants en collaboration avec les familles et les partenaires extérieurs (CAMSP, Libéraux, hôpitaux.)
- Sensibiliser à la diversité et au vivre-ensemble, en proposant des outils pédagogiques favorisant l'acceptation des différences et la coopération entre enfants.
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3. Favoriser une coopération dynamique au sein de l'équipe
- Encourager l'échange et la réflexion collective pour garantir une prise en charge cohérente et harmonieuse de chaque enfant.
- Travailler en transversalité avec les autres professionnels (auxiliaires de puériculture, psychomotricienne, infirmière, agents petite enfance) en valorisant les compétences de chacun.
- Animer des réunions et des temps de réflexion pour ajuster les pratiques et enrichir le projet
Experience: Débutant accepté
Compétences: Étapes du développement de l'enfant,Procédures d'urgence et de premiers secours,Psychologie de l'enfant,Respect des normes d'hygiène et de sécurité,Techniques pédagogiques,Accompagner au développement, à l'autonomie et à l'éveil de l'enfant de plus de 3 ans,Accompagner l'enfant dans l'apprentissage des gestes de la vie quotidienne et des règles de vie en collectivité,Adapter ses pratiques à l'accompagnement de l'enfant en situation de handicap,Concevoir un projet éducatif,Développer et piloter un réseau d'organisations partenaires,Organiser et animer des activités ludiques et d'éveil,Organiser et planifier une activité,Rédiger un rapport, un compte rendu d'activité,Valoriser et partager les bonnes pratiques,Veiller à la sécurité de l'enfant au domicile et à l'extérieur
Qualification: Employé qualifié
Secteur d'activité: Accueil de jeunes enfants
Liste des qualités professionnelles:
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
Travailler en équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
Être à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Experience: Débutant accepté
Compétences: Étapes du développement de l'enfant,Procédures d'urgence et de premiers secours,Psychologie de l'enfant,Respect des normes d'hygiène et de sécurité,Techniques pédagogiques,Accompagner au développement, à l'autonomie et à l'éveil de l'enfant de plus de 3 ans,Accompagner l'enfant dans l'apprentissage des gestes de la vie quotidienne et des règles de vie en collectivité,Adapter ses pratiques à l'accompagnement de l'enfant en situation de handicap,Concevoir un projet éducatif,Développer et piloter un réseau d'organisations partenaires,Organiser et animer des activités ludiques et d'éveil,Organiser et planifier une activité,Rédiger un rapport, un compte rendu d'activité,Valoriser et partager les bonnes pratiques,Veiller à la sécurité de l'enfant au domicile et à l'extérieur
Qualification: Employé qualifié
Secteur d'activité: Accueil de jeunes enfants
Liste des qualités professionnelles:
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
Travailler en équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
Être à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.