Postée il y a 21 jours
Le SESSAD Arras-Bapaume
TSL + Tout type de handicap / Secteur de Bapaume
Recherche un(e) orthophoniste (H/F)
C.D.I. à temps partiel 0.70 ETP
Rémunération selon Convention Collective de 1966
Poste à pourvoir dès que possible
Missions :
- Dépistage, Evaluation (bilan initial, de suivi et d'évolution) et Accompagnement orthophonique (individuel, en groupe ou en collaboration avec d'autres professionnels)
- Ecoute et partage avec les familles et l'enfant
- Ecoute et partage avec l'enseignant de l'enfant et autres acteurs gravitant autour de l'enfant
- Coordination du Projet Personnalisé d'Accompagnement
- Mise en œuvre de projets collectifs
- Préparation des bilans et rédaction des comptes-rendus de bilan
- Préparation des Projets Individualisés, des synthèses et concertations avec manipulation du logiciel informatique de dossiers des personnes accompagnées (OGIRYS).
- Rédaction des documents administratifs diverses (kilométrage des déplacements, contenus de séances, formulaires de formation, tableaux d'activités, etc.).
- Préparation des interventions proposées par le S.E.S.S.A.D. à l'extérieur dans le cadre d'information sur le handicap
- Participation à l'écriture et la mise en œuvre du projet d'établissement.
- Participation à toutes les réunions de service
- Participation aux Equipes de Suivi de Scolarité (ESS), aux réunions avec les partenaires Education Nationale (EN) et médico-sociaux du secteur.
- Organisation et participation à des rencontres avec le réseau d'orthophonistes du secteur
Compétences requises : Certificat de Capacité en Orthophonie
Qualités requises : organisation, rigueur, capacités relationnelles, discrétion professionnelle, dynamisme.
Experience: Débutant accepté
Compétences: Cerner le type de dysfonctionnement (troubles de la voix, du langage oral), les difficultés (gêne, manifestations) et l'environnement du patient,Concevoir le programme de la séance d'orthophonie et adapter les exercices selon l'état du patient,Déterminer le besoin de rééducation orthophonique à partir de tests ou conseiller le patient sur un suivi complémentaire (soutien scolaire, accompagnement psychologique, ...),Réaliser le bilan de fin de rééducation avec la personne et échanger des informations avec le médecin, l'enseignant, ...,Renseigner des documents médico-administratifs
Qualification: Agent de maîtrise
Secteur d'activité: Hébergement social pour handicapés mentaux et malades mentaux
Liste des qualités professionnelles:
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
Être à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Experience: Débutant accepté
Compétences: Cerner le type de dysfonctionnement (troubles de la voix, du langage oral), les difficultés (gêne, manifestations) et l'environnement du patient,Concevoir le programme de la séance d'orthophonie et adapter les exercices selon l'état du patient,Déterminer le besoin de rééducation orthophonique à partir de tests ou conseiller le patient sur un suivi complémentaire (soutien scolaire, accompagnement psychologique, ...),Réaliser le bilan de fin de rééducation avec la personne et échanger des informations avec le médecin, l'enseignant, ...,Renseigner des documents médico-administratifs
Qualification: Agent de maîtrise
Secteur d'activité: Hébergement social pour handicapés mentaux et malades mentaux
Liste des qualités professionnelles:
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
Être à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.