Sous la responsabilité hiérarchique de la directrice, vous aurez 3 missions principales ; assurer - proposer - participer
Vous assurerez la réalisation des évaluations neuropsychologiques (anamnèse, recueil de données, interprétation, rédaction de synthèse, restitution), ainsi que la rédaction de comptes rendus synthétiques, de bilans.
Vous assurerez une traçabilité de votre activité via le dossier informatisé afin de travailler en collaboration pluriprofessionnelle.
Vous proposerez des activités techniques tel que bilan psychologique, évaluation neuropsychologique, utilisation de tests psychométriques et de personnalité.
Vous proposerez également un cadre de prise en charge psychothérapique et des entretiens individuels auprès des familles (moments d'écoutes, de soutien et d'accompagnement).
Vous participerez aux réunions d'élaborations de projets individualisés et de projets personnalisés d'accompagnements, et également aux suivis des dossiers.
Vous bénéficierez à ce titre de temps de préparation à effectuer au sein de l'établissement.
Compétences et savoirs :
- Réaliser des bilans neuropsychologiques et évaluer les répercussions fonctionnelles
- Rédiger et mettre en forme des notes cliniques, documents et/ou rapports, relatifs à son domaine de compétences
- Organiser un cadre thérapeutique singulier ou institutionnel
- Capacité à mener un entretien
- Définir et mettre en œuvre les activités thérapeutiques et prises en charge adaptées
- Formaliser et transmettre son savoir professionnel
- Observer et analyser la situation, le discours des différents acteurs
Savoir être :
Capacités d'écoute - Empathie - Neutralité, équité - Adaptabilité - Sens de l'organisation : rigueur, méthode - Esprit d'initiative et de collaboration - Respect de la confidentialité, discrétion et réserve - Sens de l'éthique
L'ASEI, créée en 1950 et reconnue d'utilité publique, est une association qui accompagne les personnes en situation de handicap dans la réalisation de leur projet de vie. Elle agit pour une société plus inclusive, et milite pour garantir l'accès aux droits fondamentaux de tous.
Description de l'établissement :
IEM Fonneuve : Enfants et adolescents âgés de 3 à 20 ans, déficients moteurs ou polyhandicapés. 26 places en demi-internat
SESSAD : Enfants et adolescents âgés de 0 à 20 ans, déficients moteurs, polyhandicapés ou présentant des Troubles Spécifiques des Apprentissages. 27 places
Vous nous rejoignez ?
Experience: Débutant accepté
Compétences: Analyser le contexte de vie d'une personne,Appliquer un cadre juridique ou réglementaire,Déterminer le besoin en accompagnement psychologique, arrêter les modalités avec la personne ou l'orienter vers un médecin, service social, personnel paramédical,Réaliser un accompagnement psychologique
Qualification: Cadre
Secteur d'activité: Hébergement médicalisé pour enfants handicapés
Liste des qualités professionnelles:
Faire preuve d'autonomie : Capacité à prendre en charge son activité sans devoir être encadré de façon continue (le cas échéant, à solliciter les autres acteurs de l'entreprise).
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Travailler en équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
Experience: Débutant accepté
Compétences: Analyser le contexte de vie d'une personne,Appliquer un cadre juridique ou réglementaire,Déterminer le besoin en accompagnement psychologique, arrêter les modalités avec la personne ou l'orienter vers un médecin, service social, personnel paramédical,Réaliser un accompagnement psychologique
Qualification: Cadre
Secteur d'activité: Hébergement médicalisé pour enfants handicapés
Liste des qualités professionnelles:
Faire preuve d'autonomie : Capacité à prendre en charge son activité sans devoir être encadré de façon continue (le cas échéant, à solliciter les autres acteurs de l'entreprise).
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Travailler en équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.