Postée il y a 5 heures
Poste à pourvoir
Plusieurs neuropsychologues et psychologues occupent des postes à temps plein ou partiel au sein du Pôle TSA 42, chacun évolue auprès de services spécifiques pour des périodes allant de 1 à plusieurs années scolaires dans une logique de réponse adaptée aux besoins des enfants, des salariés et des parcours professionnels ; tout ceci en s'adaptant aux évolutions du Pôle et des politiques publiques.
Des dynamiques d'échanges de pratiques sont favorisées
Sous l'autorité hiérarchique de la Directrice de Pôle et par délégation la Directrice Adjointe, le(la) neuropsychologue / psychologue a une mission première d'évaluation des situations et des besoins d'accompagnement des bénéficiaires et de soutien aux familles, en lien avec les autres professionnels du Pôle. A ce titre, vous :
Evaluez les compétences, les niveaux de développement et les troubles associés avec des outils recommandés par la Haute Autorité de Santé
Participez et/ou animez la réunion collaborative de co-construction des Projet Personnalisé d'Accompagnement avec une approche systémique et qui favorise le pouvoir d'agir
Proposez un soutien individuel ou collectif aux familles dans une approche systémique
Assurez une fonction ressources sur le territoire (observation, évaluation, préconisations pour une situation)
Sensibilisez et/ou formez les familles, partenaires aux TSA et aux interventions structurées
Maintenez et développez des réseaux et partenariats sur le territoire, notamment avec le secteur sanitaire
Elaborez et rédigez des écrits professionnels dans le respect des directives et des délais.
Participez activement au projet de développement et à l'amélioration continue du Pôle TSA 42
Compétences et connaissances requises
Connaissances et expériences concrètes auprès des personnes présentant un Trouble du Spectre de l'Autisme (TSA) et plus généralement des TND.
Maîtrise des échelles d'évaluation du développement, d'efficience cognitive, du comportement adaptatif.
Inscription dans un travail d'équipe : savoir transmettre et confronter ses observations et analyses.
Sensibilisé, voire formé à l'approche systémique
Etre force de proposition dans le but d'amélioration continue du service rendu à la personne.
Qualités requises
Adopter une éthique professionnelle : respect de la personne accompagnée, pas de jugement de valeur, écoute et empathie, valorisation de l'autodétermination
Etre force de proposition dans le but d'amélioration continue du service rendu la personne.
Faire preuve d'autonomie, d'organisation, de flexibilité, de sens de l'adaptation et d'aisance relationnelle.
Savoir rendre compte et être force de proposition.
Maîtriser le sens de la confidentialité et de discrétion.
Profil du candidat
Master 2 de psychologie cognitive
Maîtrise de l'outil informatique.
Présence indispensable les lundis matin.
Experience: 2 An(s)
Compétences: Analyser le contexte de vie d'une personne,Appliquer un cadre juridique ou réglementaire,Déterminer le besoin en accompagnement psychologique, arrêter les modalités avec la personne ou l'orienter vers un médecin, service social, personnel paramédical,Réaliser un accompagnement psychologique
Permis: B - Véhicule léger exigé
Qualification: Cadre
Secteur d'activité: Accueil ou accompagnement sans hébergement d'enfants handicapés
Liste des qualités professionnelles:
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Travailler en équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
Être à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Experience: 2 An(s)
Compétences: Analyser le contexte de vie d'une personne,Appliquer un cadre juridique ou réglementaire,Déterminer le besoin en accompagnement psychologique, arrêter les modalités avec la personne ou l'orienter vers un médecin, service social, personnel paramédical,Réaliser un accompagnement psychologique
Permis: B - Véhicule léger exigé
Qualification: Cadre
Secteur d'activité: Accueil ou accompagnement sans hébergement d'enfants handicapés
Liste des qualités professionnelles:
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Travailler en équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
Être à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.