Postée il y a 23 heures
Sous l'autorité du responsable scolaire et loisirs, vous assurez le bon déroulé des différents temps sous la responsabilité de la ville (temps méridien, temps périscolaires et extrascolaires), dans une dynamique de co-éducation avec l'éducation nationale et les familles, en assurant une présence quotidienne sur site ou multi-site.
Vous dirigez un ACM le mercredi et/ou les vacances avec ou sans séjour. Vous assurez le suivi administratif des différentes activités.
Encadrant de proximité, vous managez une équipe d'ATSEM et d'animateurs sur site.
ACTIVITES
Gestion des temps méridiens et du périscolaire
- Garantir la sécurité morale, physique et affective des enfants et du personnel
- Etre garant du bon fonctionnement des différents temps d'accueil.
- Suivre les inscriptions et présences des enfants
- Entretenir les liens avec la direction de l'école, les familles.
Direction d'un ACM
- Prendre en compte les orientations de la collectivité définies dans le PEDT et participer aux différents bilans
- Prendre en compte les axes de travail du Plan mercredi
- Elaborer et assurer la mise en œuvre du projet pédagogique de la structure
- Développer des liens avec les acteurs éducatifs extérieurs (bibliothèques, équipements ou associations culturelles et sportives.)
Management des ATSEM et des animateurs
- Accompagner les équipes dans leur rôle pédagogique
- Coordonner le travail de l'équipe avec les agents du service de restauration scolaire dans les missions éducatives.
- Conduire des réunions d'équipe.
- Conduire les entretiens d'évaluations annuelles et contribuer à l'évolution professionnelle des agents
- Participer aux commissions de recrutement
- Suivre les effectifs d'enfants pour planifier les remplacements.
Gestion administrative
- Gérer la régie d'avance au titre de mandataire
- Rédiger des bilans, des évaluations de projets
- Assurer la mise en place des PAI
- Suivre les déclarations accident/incident
- Organiser les commissions périscolaires pour son site d'affectation
- Assurer un travail transversal avec les services internes : gestion de la relation aux citoyens, ressources humaines, services techniques, maisons de quartier.
PROFIL RECHERCHE
- Diplôme permettant de diriger un ACM (BPJEPS LTP, DEUST, BAFD ou équivalent).
- Expériences souhaitées en animation et en management
- Capacité à remplacer ponctuellement l'équipe d'animation sur le terrain
- Gestion de conflits
- Compétences rédactionnelles et organisationnelles
- Qualités relationnelles : esprit d'équipe, sens de l'écoute et exemplarité.
- Disponibilité.
ENVIRONNEMENT
Poste dans les structures avec déplacements fréquents sur la commune.
Experience: 1 An(s)
Compétences: Animer, coordonner une équipe,Diriger et gérer un ensemble, une structure, une organisation,BP JEPS, BAFD, DEUST ou diplôme équivalent
Permis: B - Véhicule léger exigé
Qualification: Employé qualifié
Secteur d'activité: Administration publique générale
Liste des qualités professionnelles:
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
Travailler en équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
Experience: 1 An(s)
Compétences: Animer, coordonner une équipe,Diriger et gérer un ensemble, une structure, une organisation,BP JEPS, BAFD, DEUST ou diplôme équivalent
Permis: B - Véhicule léger exigé
Qualification: Employé qualifié
Secteur d'activité: Administration publique générale
Liste des qualités professionnelles:
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
Travailler en équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.