Missions principales du poste
Problématique de stage : Une dizaine de maisons éclusières ont été identifiées par le Département comme présentant un potentiel économique intéressant en matière d’offre de services et d’hébergement dans la stratégie partenariale de développement du canal du Nivernais. Cependant des travaux importants doivent y être faits. Le Conseil départemental fait le choix d’externaliser les investissements correspondant en les déléguant à l’exploitant qui sera désigné dans le cadre d’une convention d’occupation du domaine public avec droits réels. D’où l’importance de concevoir un cahier des charges précis et attractif pour susciter des candidatures intéressantes.
Objectifs du stage
L’objectif stratégique du stage est de réunir et d’organiser tous les éléments utiles et disponibles pour valoriser 12 maisons éclusières identifiées à ce jour, concernant leurs caractéristiques techniques ainsi que leur potentiel en matière d’exploitation économique, ceci dans l’encadrement juridique des conventions d’occupation du domaine public fluvial avec droits réel au titre de l’article L2124-7-1 du Code général de la propriété des personnes publiques.
– Lieu de stage : 14 bis rue Jeanne d’Arc à Nevers (58), locaux du Conseil Départemental de la Nièvre, 1er étage – Direction du patrimoine bâti-, avec déplacements à prévoir sur le département de la Nièvre
– Durée : de 5 à 6 mois, à compter de mars-avril
– Gratification de stage conformément à la loi du 10 juillet 2014
– Mise à disposition de véhicules du pool pour les déplacements professionnels
Description des activités à réaliser pour chaque mission
Description des missions
Le(la) stagiaire sera chargé·e de s’approprier une connaissance approfondie des maisons (et de leur terrain) ainsi que de leur environnement puis de les qualifier comme cible de projets d’exploitation conformes à la satisfaction des besoins identifiés par les acteurs du développement du canal du Nivernais.
Ainsi pour chacune des maisons, il (elle) établira un dossier de présentation des lieux et de son environnement complétée des études et analyses des partenaires du développement du canal qui démontrent un potentiel de rentabilité d’exploitation.
Les principales phases du stage sont les suivantes :
1-1. Connaissance des maisons éclusières
En lien avec le service des bâtiments compétent,
– visites sur place, photos, relevés de superficies, descriptifs des éléments de confort et des désordres apparents,
– compilation des données ou recensement des documents manquants afin de présenter un dossier complet en matière de plans, y compris de situation dans l’environnement, et de diagnostics, voire contraintes techniques éventuelles, notamment en matière d’assainissement.
1-2- Valorisation des maisons éclusières
— Rencontre des exploitants qui sont déjà en place de façon précaire dans 4 maisons afin de les informer de la procédure qui va s’engager et connaître leurs intentions pour la suite (libération des lieux ou candidature)
– Rencontre des partenaires intéressés par chacune des maisons éclusières,
– Élaboration en partenariat et consolidation d’une stratégie de valorisation de chaque maison avec possibilité de regroupement en lot éventuellement,
– Détermination des profils de porteur de projet et recensement d’exemples de projets similaires ayant été conduits ailleurs avec succès
1-3. Cahier des charges et calendrier de la consultation
– Etude de cahiers des charges de projets similaires,
– Rédaction de premiers projets de cahier des charges,
– Partage avec les partenaires et amendements éventuels,
– proposition d’un calendrier du déroulé de la consultation pour arriver à une désignation d’exploitants début 2026.
2- Préconisations
Dans cette partie, le(la) stagiaire devra notamment porter un regard critique pour évaluer le travail partenarial déjà effectué, la pertinence des choix appliqués au regard de la problématique de stage, et être force de proposition pour alimenter la réflexion du Conseil Départemental sur la valorisation de ses bâtiments du domaine public fluvial.
Les travaux seront consignés dans un rapport écrit.
Connaissances théoriques et savoirs faire
– Formation bac+3 à bac+5 dans le domaine de l’aménagement des territoires
– Compétences juridiques dans la domanialité publique, l’urbanisme, la fiscalité foncière,
– Compétences en analyse et accompagnement de projet économique
– Aptitude à l’utilisation des outils informatiques y compris de dernière génération pour la production de plans et cartes notamment,
– Expression écrite et orale aisée, sens de la synthèse
– Travail en autonomie sur le terrain, force de propositions, aptitude à l’organisation
– Permis B
Savoir être / posture professionnelle
–
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